2013/09/17 | 來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)
[摘要]提起木雕傳承，已經(jīng)從事雕刻行業(yè)40多年的中國(guó)工藝美術(shù)大師鄭國(guó)明說(shuō)：“要跟我學(xué)好雕刻，首先要學(xué)好‘雕’自己，先把自己擺正，學(xué)習(xí)雕刻就是要進(jìn)入雕刻的角色、要入戲。”
“我和初學(xué)的學(xué)徒說(shuō)的第一句話就是，要跟我學(xué)好雕刻，首先要學(xué)好‘雕’自己，先把自己擺正，學(xué)習(xí)雕刻就是要進(jìn)入雕刻的角色、要入戲。”提起木雕傳承，已經(jīng)從事雕刻行業(yè)40多年的中國(guó)工藝美術(shù)大師鄭國(guó)明如是說(shuō)。
以福建泉州惠安縣、臺(tái)商投資區(qū)為主要代表的福建泉州木雕源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，與東陽(yáng)木雕、樂(lè)清木雕、潮州木雕并稱為中國(guó)“四大木雕”，是南派雕刻的典型代表。2007年8月，惠安木雕被列入福建省第二批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，鄭國(guó)明正是代表性傳承人之一。
9月中旬，記者一行走進(jìn)位于惠安縣的“國(guó)明藝術(shù)園”，今年56歲的鄭國(guó)明正在工作室內(nèi)精心雕刻，在他的精雕細(xì)琢下，一個(gè)手里拿著布娃娃，站在榴蓮上的少女栩栩如生。鄭國(guó)明說(shuō)，這件作品名為《彷徨》，表現(xiàn)的是少女青春期的心態(tài)。
鄭國(guó)明從小喜歡繪畫(huà)，家鄉(xiāng)濃郁的雕刻氛圍讓他早年就跟隨當(dāng)?shù)孛耖g藝人走上木雕技藝之路。在他的作品展廳里，一件件木雕、根雕、竹雕、根抱石等作品令人稱贊不絕。鄭國(guó)明善于利用天然木、天然根包石等材料，將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代審美結(jié)合，創(chuàng)阿造出古今人物、飛禽走獸等題材雕刻品，屢獲國(guó)家級(jí)大賽金獎(jiǎng)。2012年，他入選第六屆中國(guó)工藝美術(shù)大師。
在創(chuàng)作之余，鄭國(guó)明深感雕刻藝術(shù)傳承和發(fā)展的重要性，早在1999年，鄭國(guó)明就出資與中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)雕塑專業(yè)委員會(huì)在惠安聯(lián)合創(chuàng)辦雕刻培訓(xùn)班，把自己對(duì)雕刻藝術(shù)的酷愛(ài)和積累傳授給弟子。
“目前藝術(shù)園內(nèi)還有10多名學(xué)徒在這里學(xué)習(xí)木雕技藝，這是我二女兒的作品，還拿過(guò)國(guó)家級(jí)、省級(jí)的幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。”鄭國(guó)明頗為欣慰地指著《大智》等作品告訴記者，他的兒子也在校學(xué)習(xí)美術(shù)，未來(lái)也將繼承木雕技藝。
在離“國(guó)明藝術(shù)園”不遠(yuǎn)的泉州臺(tái)商投資區(qū)，同樣在2012年入選第六屆中國(guó)工藝美術(shù)大師的黃泉福，這些年也一直努力推動(dòng)木雕工藝的傳承。
出生于1960年的黃泉福現(xiàn)任中國(guó)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼。他善于以宗教傳統(tǒng)人物為題材，融入中華民族的和諧的理念，創(chuàng)作出造型各異的彌勒佛系列，被海內(nèi)外雕壇譽(yù)為“中華木雕第一人”。而他設(shè)在釣魚(yú)臺(tái)國(guó)賓館的“泉福藝術(shù)館”，也成為展示民族藝術(shù)文化的重要窗口。
雖然泉州現(xiàn)有4位中國(guó)工藝美術(shù)大師，其中3位隸屬木雕，但黃泉福依然擔(dān)憂木雕技藝的核心技術(shù)后繼乏人。“培養(yǎng)一名熟練的雕刻工人至少要三年，而要真正出師則需要刻苦鉆研，需要很長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這一過(guò)程既苦又累。”黃泉福深知，如今愿意學(xué)習(xí)雕刻的年輕人越來(lái)越少。
為了讓自己的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)傳承下去，黃泉福也先后培養(yǎng)了一大批木雕工藝人才，到全國(guó)各地發(fā)展。而位于福建泉州的“泉福藝術(shù)館”還成為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院雕塑系的教學(xué)實(shí)習(xí)基地。
黃泉福說(shuō)：“好的作品需要民族情感和時(shí)代精神，如今很多院校學(xué)生到我這里學(xué)習(xí)，他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)西方雕刻理論知識(shí)，來(lái)到這里接受中國(guó)傳統(tǒng)木雕藝術(shù)的熏陶，有利于他們的成長(zhǎng)。”
幸運(yùn)的是，近年來(lái)，泉州相繼出臺(tái)和實(shí)施許多促進(jìn)木雕行業(yè)發(fā)展的措施，包括評(píng)選各級(jí)大師，建立大師工作室，資助工藝大師和“非遺”傳承人帶徒授藝等，促進(jìn)木雕的發(fā)展與傳承。
“要有好的‘雕功’就要不怕苦，不斷學(xué)習(xí)，白天學(xué)技術(shù)，晚上學(xué)文化。”對(duì)于木雕傳承，鄭國(guó)明則顯得十分樂(lè)觀，“我也在一直不斷地鉆研木雕技藝，現(xiàn)在年輕人很厲害、很聰明，木雕傳承不會(huì)有太大的問(wèn)題。”（陳敏儀∕編輯）